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线上教研,助力线上教学——萧山区开展中小学美术网上教研活动

2020-3-16 18:27| 发布者: 吴章新| 查看: 707| 评论: 0|原作者: 吴章新

摘要: 3月16日,萧山区中小学美术教师“云”集结,在区教研员管庆伟老师的带领下,开展特殊时期的线上“网上美术教学交流、评价的实践与思考”主题教研活动。 大规模的“居家”在线学习是应急状态下的教学新形态,学生 ...

3月16日,萧山区中小学美术教师“云”集结,在区教研员管庆伟老师的带领下,开展特殊时期的线上“网上美术教学交流、评价的实践与思考”主题教研活动。

大规模的“居家”在线学习是应急状态下的教学新形态,学生如何“学”,教师如何“导”,如何克服网上教学互动的缺乏及评价滞后性的劣势,都是当前急需研究的问题。



回澜小学徐晶、进化二小邵灵英、新塘小学卢凯老师分别作经验介绍。

针对如何开展线上美术教学,徐晶老师分别从备课、上课、打卡、反馈和思考这五个环节进行阐述,分享其授课经验,还介绍了几款实用的软件,最后分别从互动性和局限性探讨了网课存在的一些问题。





邵灵英老师结合本校实际分享的网课实施案例,有一定的特殊性,也有一定的典型性:在全校仅一位美术专职老师、全校三分之一是外来学生的特殊学情下,她绞尽脑汁把美术学习提到“最线上”来。采用可图、可文、可放小视频的“美篇APP”在微信群里发布教学内容,与学生进行线上互动。邵老师重点分享了《我爱我家》“美篇式”网课中对学生作品如何进行交流与评价,交流了“可看,可忆、可展、可用APP做美图学时尚”的几个策略。




卢凯老师的《线上美术教学策略尝试》,以落实线上美术教学“提升质量”为中心,以架构、备课、教学、评价、反思五个点为主线,重点阐述了江寺小学线上美术教学校本特色课程、时事课程、教材内容相结合的课程架构与教学策略、评价体系。“教学时要正视压力”、“教学环节既要精简,又要内容丰富”等观点引起了老师们的共鸣。






三位教师毫无保留的经验分享,引发了微信群内美术教师的热烈讨论。老师们在群里各抒己见,对三位分享教师进行了充分的肯定,纷纷表示,受益匪浅。




 

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